Knowledge of primary school students about H1N1 in Saudi Arabia معلومات طالبات المدارس الابتدائية عن جائحة إنفلونزا الخنازير بالمملكة العربية السعودية

Abstract

أظهرت المعاناة التي واجهتها كثير من الدول نتيجة جائحة إنفلونزا الخنازير للعام 2009 م أهمية دور المدارس في زيادة انتقال العدوى داخل المدرسة، ومن المدرسة إلى المجتمع الهدف من الدراسة تقييم معلومات طالبات المرحلة الابتدائية عن إنفلونزا الخنازير واستعراض سجلات العيادة المدرسية لرصد الحالات المشتبهة والمؤكدة لإنفلونزا الخنازير، ونسبة التغطية بالتحصين الفئة المستهدفة هم طالبات المرحلة الابتدائية في مدارس مدينتي الدمام والخبر (46884 طالبة) العينة المأخوذة 500 طالبة مرحلة ابتدائية، واختيرت العينة عن طريق عينات عشوائية طبقية متعددة المراحل مع مراعاة النسبة والتناسب في أخذ العينة من المدارس الابتدائية الخاصة والحكومية في الدمام والخبر لتقييم معلوماتهم عن إنفلونزا الخنازير ومراجعة سجلات العيادة المدرسية أظهرت نتائج الدراسة أن معلومات طالبات المرحلة الابتدائية عن إنفلونزا الخنازير كانت بشكل عام جيدة عند 62 % من الطالبات على أنه هناك بعض العجز في المعلومات التي تخص أعراض الإنفلونزا، التطعيم الخاص بإنفلونزا الخنازير، العلاج وطرق الوقاية من الإصابة بإنفلونزا الخنازير نسبة حالات إنفلونزا الخنازير المشتبهة والمؤكدة والمسجلة في سجلات العيادة المدرسية كانت منخفضة (07 و01 % على التوالي) ونسبة التغطية بتحصين إنفلونزا الخنازير وجدت أيضا منخفضة (42 %) في المدارس تحت الدراسة الخلاصة حوالي 62 % من طالبات المدارس الابتدائية كانت معلوماتهم جيدة عن إنفلونزا الخنازير

Experience with pandemic (H1N1) 2009 in many countries has demonstrated the importance of schools in amplifying transmission of the virus both within schools and in the wider community To assess the knowledge of primary school students about H1N1 flu and to review school clinic records for detected cases of H1N1 and vaccination coverage Female primary school students in Dammam and Khobar cities in Saudi Arabia were considered our target population (46884 students) Our sample included 500 primary students selected by multistage stratified random sampling with proportional allocation from private to public schools in Dammam and Khobar Data was collected by a group interview questionnaire from primary students to assess their knowledge about H1N1 flu prevention and by reviewing of school clinic records The present study revealed that the primary school students’ knowledge about H1N1 was generally fair or good in about (62 %) of the students Although there was a deficit in the primary school students’ knowledge concerning the clinical manifestations of H1N1 the vaccination and the treatment of H1N1 and in the infection control Low percentage of the recorded was suspected and confirmed ; H1N1 cases (07 % and 01 % respectively) and low vaccination coverage (24 %) by H1N1 vaccine in the studied schools About 62 % of the primary school students had good or fair knowledge about H1N1