A framework for the prototypebased software development methodologies إطار عمل لطرائق تطوير البرمجيات المؤسسة على استخدام نماذج برمجية ابتدائية

Abstract

In the objectoriented paradigm two techniques classbased technique and prototypebased technique are available for modeling the realworld objects In this paper we first study and analyze both objectmodeling techniques then using this study and analysis we identify a class of applications and argue that the classbased methodologies that use the classbased technique as the objectmodeling technique are inappropriate to use for the development of this class of applications Considering the requirements of the identified class of applications we argue for need of a class of software development methodologies which are referred to as the prototypebased methodologies In this paper we also propose modifications in the classical WaterFall lifecycle software development model which make it consistent with the requirements of the prototypebased methodologies The modified lifecycle model provides a framework and basic guidelines for proposing the prototypebased methodologies

في النمذجة الشيئية، هناك أسلوبان فنيان متاحان للحصول على نماذج لمواضيع من عالم الواقع، أحدهما مؤسس على النوع، والآخر مؤسس على النموذج الابتدائي وفي هذا البحث، فإننا سندرس ونحلل كلا الأسلوبين المستخدمين للنمذجة الشيئية، وبالتالي سنستخدم النتائج في تحديد أنواع التطبيقات الممكنة، ومن ثم نطرح للمناقشة ونساند الرأي القائل بأن الطرائق المبنية على النموذج المؤسس على النوع كأسلوب للنمذجة الشيئية، لا تصلح كأساس لتطوير هذا النوع من التطبيقات وبالنظر إلى متطلبات هذا النوع المحدد من التطبيقات، فإننا نرى شدة الحاجة إلى هذا النوع من طرائق تطوير البرمجيات، والذي يشار إليه بالطرائق المؤسسة على النموذج الابتدائي وفي هذا البحث، نقترح أيضا التعديلات اللازمة على نموذج تطوير البرمجيات التقليدي المعروف بدورة حياة الشلال، وهذه التعديلات تؤدي إلى جعل هذا النموذج متوافقا مع متطلبات طرائق التطوير المؤسسة على النموذج الابتدائي وتؤدي هذه التعديلات ونموذج دورة الحياة المنبثق عنها، إلى إيجاد إطار عمل وإرشادات أساسية لاقتراح طرائق مؤسسة على النموذج الابتدائي